Прогресс курса
0 из 55 уроков завершеноМастерство аффилиатного маркетинга: Практические советы от Томаса Кралова
5:50:52Аффилиатный маркетинг на YouTube: полное руководство по монетизации контента
45:43Telegram для аффилиатного маркетинга: создание канала, продвижение и монетизация
1:32:51Как улучшить конверсию и масштабировать аффилиатные кампании
1:00:40Построение команды аффилиатов: умножаем прибыль через делегирование
49:05Автоматизация и новые технологии в аффилиатном маркетинге
1:02:17Продвинутая работа с трафиком и источниками
1:21:56В этом уроке вы научитесь:
– создавать срочность и эксклюзив через лимитированные предложения;
– визуальные и эмоциональные приёмы и стримы, которые мотивируют быстро действовать и усиливают вовлечение без потери доверия.
00:00:00 | Введение: Мастерство дефицита и FOMO для конверсий.
00:00:30 | Scarcity и FOMO: Психология, продажа эмоций и мотивации.
00:00:54 | Дефицит: Ограничение бонусов по времени/количеству.
00:01:55 | Пример: Ограниченный доступ в группу (72 часа, 100 мест).
00:02:25 | Прогрев: Показать ценность группы, усилить желание.
00:04:03 | Тестирование: Сравнить ограниченный и постоянный доступ.
00:04:55 | FOMO: Страх упустить, давление на срочность.
00:05:24 | Психология: Эффект потери, мгновенные решения.
00:06:17 | Время vs количество: Оба работают, чередовать/объединять.
00:07:38 | Бонусы: Подавать как уникальный шанс, акцент на срочность.
00:08:36 | Визуал: Таймеры, яркие цвета, эмоциональные обложки.
00:10:02 | Энергия: Энтузиазм, вера в продукт, эмоциональная подача.
00:11:02 | Комментарии: Закрепить бонус (10% кэшбэк) для интереса.
00:11:28 | Стримы: Энергия, реальные сделки, прозрачность.
00:13:29 | Честность: Показывать убытки, избегать манипуляций.
00:15:21 | Время стримов: После обеда/вечер, по стратегии или событиям.
00:16:17 | Анонсы: За 5 часов в соцсетях, заголовки с интригой.
00:17:39 | FOMO на стримах: Во время новостей (ФРС, рынок штормит).
00:20:00 | Грань: Триггер vs манипуляция, избегать лжи.
00:21:43 | Ценность: Учить торговать, удерживать аудиторию.